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Réf. PE19FORM102

Les responsabilités professionnelles au quotidien dans un EAJE

Photo d'enfant qui jouent entre eux avec une professionnelle de la petite enfance
  • flèche  
    Formation inter , intra établissement et mise en place de formation distancielle sur demande, intra et distanciel: nous consulter pour un programme adapté et un chiffrage sous quinzaine
  • Durée :  1 journée
    7 heures
  • Prochaine session : 
    Programmation en intra et sous forme distancielle,
  • Prix :  inter 330 euros, intra chiffrage sur demande

Quelles sont nos responsabilités si un enfant se blesse dans la structure ? Puis je refuser d’administrer un médicament? Quelles est ma responsabilité lors des sorties hors de la structure?  Quelles sont nos responsabilités quand nous faisons appel aux familles ou à un intervenant extérieur? Quelle est ma responsabilité quand je suis en continuité de direction ? Dois-je être assurée ? Comment la structure endosse t’elle la responsabilité vis à vis d’un incident ? Quelle position tenir vis à vis des familles ?

A partir  de l’évolution du cadre réglementaire suite à la réforme des modes d’accueil et des missions de chaque professionnel qui intervient en crèche collective, la formation propose une réflexion sur les responsabilités et le positionnement de chacun.

pré requis: exercer en crèche collective auprès des enfants

 

maj le 17/07/2023

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Public

Tout membre de l’équipe pluridisciplinaire d’Établissement d’accueil de la petite enfance

programme

Redéfinir le champ des responsabilités

  • Responsabilités professionnelles dans les pratiques quotidiennes
  • Définir la responsabilité civile de la structure
  • Quelles responsabilités en cas d’accident dans la structure ?
  • Quelle responsabilité à intervenir dans les situations de danger de risques pour les enfants accueillis maltraitance
  • Quand engage t’on sa responsabilité disciplinaire ?

Les responsabilités professionnelles relatives à l’organisation de l’accueil

    • Surveillance et sécurité au quotidien
    • La transmission aux collègues, à la hiérarchie , aux parents
    • Les sorties hors de l’établissement, la participation aux activités avec les familles et intervenants extérieurs
    • Intervenir dans le cadre du protocole de mise en sureté

Prise en compte de la santé

    • Les responsabilités vis-à-vis des soins quotidiens et des soins d’urgence
    • La délivrance de médicaments suite à la réforme des modes d’accueil
    • Les responsabilités vis-à-vis de l’accueil des enfants en situation de handicap ou porteurs de maladie chronique
    • La mise en œuvre des PAI
  • Les responsabilités vis-à-vis des familles et de l’enfant accueilli
    Informer les familles au quotidien et en cas d’incident
  • Prendre en compte les situations de risque et de danger
    • Le dispositif de protection de l’enfance
    • Identifier un enfant en danger ou en risque
    • Le circuit de l’information préoccupante
    • Connaitre le traitement de l’information préoccupante

 

Compétences visées

  • pas de pré requis
  • Envisager les responsabilités particulières de chaque profession intervenant dans une structure petite enfance ainsi que leur articulation, les responsabilités propres à la structure et aux structures gestionnaires
  • Faciliter un positionnement adapté en appui sur la connaissance de ses responsabilités

Objectifs

  • Connaître le cadre légal des structures petites enfance
  • Interroger le positionnement professionnel
Géraldine Chapurlat

Intervenante

Géraldine Chapurlat - Formatrice consultante

Avocate spécialisée dans le champ de la petite enfance.

Méthode pédagogique

  • Apports théoriques et méthodologiques: étude des textes, de la jurisprudence, outils de synthèse
  • Échanges avec les stagiaires à partir de situations rencontrées dans leurs pratiques, cas pratiques

Vos témoignages