Les conséquences de la réforme des modes d’accueil sur le fonctionnement des établissements d’accueil du jeune enfant
- Formation intra ou programmation de sessions distancielles sur demande
- Durée : à définir suivant la forme de l'intervention (colloque, journée institutionnelle)
Une journée pour connaitre la réforme des modes d’accueil et envisager les incidences de cette réforme dans l’organisation et le fonctionnement des EAJE.
MAJ170723
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Public
Équipe de direction des structures petite enfance, Coordinat.rices petite enfance, Professionnel.le.s Petite enfance, Élu.e.s Petite enfance
programme
Introduction : des clarifications réglementaires très attendues… et d’autres inattendues.
Les principales dispositions de la réforme applicables aux structures d’accueil collectives.
La réforme détaillée et expliquée pour comprendre ses enjeux.
Des missions nouvelles pour les structures d’accueil des jeunes enfants.
De nouvelles exigences en matière de composition des équipes : Alors que la réforme vient préciser les temps de travail des personnels diplômés, comment mettre en conformité les organigrammes existant ?
La réforme des modes d’accueil, une étape majeure dans le secteur de la petite enfance pour la prise en compte de la santé des enfants accueillis en EAJE et autour de l’accueil de l’enfant en situation de handicap :
- L’aide à la prise des médicaments en EAJE enfin encadrée
- Le référent santé et accueil inclusif
- Son rôle spécifique
- Comment organiser son temps de travail ?
- Comment l’articuler avec les missions de direction et le temps de travail infirmier ? Comment les missions autour de l’accueil inclusif
des enfants en situation de handicap et les missions de prévention de la maltraitance pourront-elles être déployées ?
L’évolution du projet d’établissement et du règlement de fonctionnement :
- Comment le projet éducatif va pouvoir être réécrit en s’appuyant sur le cadre national ?
- Quels sont les enjeux du projet social et de développement durable ?
- Comment écrire et donner du sens aux différents protocoles rendus obligatoires par la réforme ?
Clôture de la journée : Les mises en chantiers pour se mettre en conformité.
Objectifs
Objectif pédagogique : Connaître la nouvelle réglementation des modes d’accueil collectifs de la petite enfance.
Objectifs opérationnels :
• Prendre la mesure des enjeux de la réforme des modes d’accueil de la petite enfance.
• Envisager les réajustements à mettre en place dans l’organisation et le fonctionnement des structures d’accueil
collectif de la petite enfance.
Intervenante
Avocate spécialisée dans le champ de la petite enfance.
Intervenante
Cadre supérieur de santé, puéricultrice formatrice.
Méthode pédagogique
Apports juridiques proposés par Géraldine Chapurlat sur le contenu de la réforme, questionnés dans ces implications pratiques dans le fonctionnement des structures par Marie Hélène Hurtig.
Comment ?
Nous vous remercions de nous signaler toute situation de handicap afin que nous mettions en œuvre toutes les adaptations nécessaires à votre situation.