Exercice de l’autorité parentale dans le cadre du placement

Formation Intra établissement

Réf. AMS04

Télécharger cette fiche au format PDFLa formation propose d’accompagner la réflexion d’une institution sur les rôles respectifs des parents et des professionnels en matière d’exercice de l’autorité parentale. L’intervention a pour objectif de mobiliser les participants en s’appuyant sur le cadre légal et les recommandations de l’ANESM en la matière. Elle aboutira à la formalisation d’outils favorisant l’adoption de postures professionnelles qui respectent la place et le rôle des parents, l’individualisation et la prise en compte de la singularité de chaque situation.

Programme

Apports théoriques

La place des parents dans le projet personnalisé de l’enfant

  • La co-construction du projet personnalisé de l’enfant
  • Repères pour l’individualisation
  • Les articulations avec l’ASE et/ou le magistrat

Un cadre de travail favorable à l’exercice de l’autorité parentale

  • L’accueil des parents lors de l’admission de l’enfant
  • L’accompagnement de l’enfant par rapport au rôle et à la place de chacun dans le placement
  • L’organisation de la communication et des relations entre la structure et les parents
  • Les rencontres et échanges collectifs impliquant les parents
  • La préparation de la fin du placement
  • Les décisions et la gestion des désaccords

L’implication et la participation des parents dans la vie de l’enfant

  • Santé/ Scolarité/ Vêture
  • Droit de visite et d’hébergement

Public

  • Professionnels des Établissement ou service des secteurs de la protection de l’enfance

Objectifs

  • Comprendre et maîtriser les réformes autour du droit de la famille et des droits de l’enfant
  • Envisager l’impact de ces évolutions dans le fonctionnement institutionnel
  • Faciliter et Adapter des postures professionnelles respectueuses de l’autorité parentale

Méthode pédagogique

  • Nous souhaitons mettre en place des formations en cohérence avec la pratique institutionnelle : l’équipe encadrante sera associée afin de cerner les enjeux institutionnels et la pratique de l’établissement.
  • Animation de groupes de travail
  • Appui à la mise en place de postures professionnelles respectueuses de l’autorité parentale.

Durée/ planning

  • A définir avec l’établissement

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